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    初中记叙文写作误区:景物描写1

    所属专题:初中作文600字  来源:新浪教育    要点:初中记叙文写作  
    编辑点评: 无论对于初一、初二的学生,还是即将面临中考的初三学子,记叙文写作是语文作文中十分重要的一大类。本系列将为你解读记叙文写作当中你可能存在的一些误区,帮助你在未来的记叙文写作中更加如鱼得水!

     [误区指津]

      描写景物一般有两?#20013;问剑?#19968;种是全篇以描写景物为主,一种是在写人、记事中插入景物描写。成功的景物描写所具备的效果是,读来如临其境,如闻其声,如见其形,如嗅其味,且寄情于景。

      描写景物最忌的是观察不细,抓不住景物的特征。景物有远景和近景之分,也有静态和动态之别,正是这些特点决定了事物之间的区别。调动自己的感官,努力捕捉景物的色、形、声、味等方面独特而又细微的特点,是写景状物成功的前提。

      其次忌语言表达上的欠火候。平时要注意观察事物的特点,用?#23454;?#30340;语言描述出来,运用各?#20013;?#36766;方法,才能使文章形象生动,让人身临其境。

      第三,忌为写景而写景,所描写景物总要赋予它思想感情。凡景语皆情语,一篇优美的文章只有渗透了作者的真情实?#26657;?#25165;能更好地表达文章中心。

      [美文引路]

      三峡之秋

      方纪

      三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江?#20064;?#30340;橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩?#24076;?#21494;子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直。越?#35282;?#22825;,它 们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出?#30784;?#23601;在这时候,它?#24378;忌?#21457;出一种清香,使三峡充满了成熟的秋的气息。

      早晨,?#35813;?#30340;露水闪耀着,峡风有些凉意,?#36335;?#28385;山的橘柚树上撒下一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来,露水消逝了,橘柚树?#20102;?#30528;阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽。

      中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;而一面又把那激?#30784;?#36339;跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。

      下午,太阳还没有落,峡里升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的?#35813;?#30340;黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐涌向江?#27169;?#20351;江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流?#21097;?#21464;得犹如一条明亮的小溪。

      夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔?#36824;?#30340;?#19979;?#30340;?#33633;?#21709;着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。

      【阅读手记】

      本文是一篇以写景为主的散文,作者以时间为序,调动自己的感官,绘声绘色地描摹了三峡一天之内四个时段的不同景物特征:早晨的明丽,中午的热 烈,下午的平静,夜的摇曳。能有这样的效果,首先是由于观察的细致,其?#38382;且?#20026;语言的调遣和表达上的不凡,多?#20013;?#36766;方法的运用,加强了文章的感染力,于是 让读者在字里行间?#24050;?#26102;获得到了多方面的美的享受。

      [精?#36866;?#20363;]

      我站在壶口边上

      黄河——中华民族的母亲?#21360;?#22905;滋润了璀璨的中华文明,哺育了亿万炎黄子孙,蓬勃了神州万里生机。

      涌来万倾排空势,卷作千雷震地声。黄河从偏关老牛湾滚进,从河曲峻岭间折弯,似一把利剑将秦晋高原劈为两半,表里山河,豁开一道气势宏伟的峡 谷,滔滔巨流咆哮而下,到了山西省吉县一带,骤然收束于仅50米宽,落差30多米的石槽中,霎时间卷起千堆金浪,急流撞壁,搏岸击石之势“听之若雷霆”, 云雾横生,经阳光照射后“望之若彩虹”。“?#26159;?#36890;天”、“水里?#25226;?rdquo;、“千?#38378;?#27133;”、“雷首雨穴”的壶口四大奇观装点了黄河的壮美。

      壶口景色,四季迥异。冬天,山寒水瘦,条条冰柱环绕一挂悬瀑,形成冰桥金碧珠帘,雄壮之中有玲珑。春天,冰凌碰撞,如磐的冰块蜂拥而下,如千军 布阵,万马奔腾,变化之中藏玄机。夏季,龙潭牛烟,瑰丽的彩虹连接天宇,伟岸之间显壮美。秋季,洪?#38395;牛?#34382;啸龙吼,开天一堑的大峡谷中呈现的是气?#25104;?#27827; 的壮丽。

      我站在壶口边?#24076;?#32819;边传来李白的诗句:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”瞧,黄河?#31185;?#20102;滔天巨浪,毫不犹豫,气势磅礴,滚滚而去。她的每一朵浪,都显示着凛然的正气,她是中华民族标志。

      我站在壶口边?#24076;?#30475;排山倒海的滔滔黄涛,听惊天动地、震慑心魄的贯耳雷声,洞穿五千年的悠悠岁月,我看到了历史上中国人的顽强,新时期中国人的 奋进,黄河壶口瀑布,高唱着中华民族不屈与奋进的歌儿,演奏着中华民族响彻天宇的旋律,此刻的我,才领悟了壶口所以成为中华民族精魂的原因。

      我站在壶口边?#24076;?#24515;头涌荡起一种从来没有过的情?#28023;何醫景粒?#25105;是黄河的传人;我?#26223;粒?#25105;是中国人。

      【阅读手记】

      这篇习作的成功之处,除了在立意、谋篇等方面显?#22659;?#30340;不俗外,还体现在表达上的?#24049;?#22522;本功。例如描写壶口的壮观与壶口的四季景色,在大开大阖之 中,彰显了壶口的特点。整句与散句的交错,长句与短句的更替,各?#20013;?#36766;手法的娴熟运用,大大加强了文章的表现力。语言是思想的外壳,正因为极富张力的语言 驾驭,才使文章处处洋溢着具有诗意的文学韵味,保证了文章主题的表达。

      [病文分析]

      晨

      经过一夜的寂寞等待,终于可以迎?#29992;?#22909;神圣的时光——晨。

      旭日缓缓从东方的山间升起,黑暗也随之慢慢消失。天边的晨曦,犹如一支饱?#27627;搜?#26009;的画?#21097;?#22312;天空这张上好的宣纸?#24076;?#36731;轻一点,那曼妙的红便散开去,散开去……霎时间,朝阳?#22659;?#26469;了,璀璨的光芒穿过云层,射向大地,温柔地亲吻着熟睡的人们。

      伴着悦耳的鸟鸣,我起身出?#29275;?#24688;好与和煦的晨风撞个满怀。晨风拂过,带来了淡淡的青草味,还有花的香,带动?#20248;?#30340;垂柳摇曳,也带动翠绿的树叶, 忽闪忽闪,?#36335;?#31934;灵在?#20102;浮?#20542;听着树叶?#25104;常?#23427;?#36335;?#22312;诉说着什么……晨光透过斑驳的树隙,丝丝缕缕落下来,在地面上洒下了点点碎金。

      绿叶红花?#24076;?#38262;嵌着晶莹的露珠,晨光经过朝露的折射,显得更?#29992;?#20029;动人。晨光、晨风、晨露,一?#26657;?#37117;是那么令人陶醉,都在编织着一个美丽的童话。我被它的一切牵动着……

      晨时的?#27424;?#28165;爽与恬淡,让我感受到了大自然的美与自由。我想好好享受这美好时光,不被任何人打扰。

      我爱晨,不仅仅是爱它的美丽和清新,还有它赋予我新的力量。每天睁开眼都可以遇见它,都可以与它一起相视而笑。晨是我最真诚的朋友。晨总是及时地提醒我:“新的一天开始了,要加?#22242;叮?rdquo;

      晨,天天给我好心情,带着它?#19979;罰?#25105;将收获一天的丰收。

      【阅读手记】

      本文是一篇以写景为主的习作,成功之处是能融情于景,表达了自己对生活的热爱,在表达上能够比较好地运用比喻、拟人等修辞方法,加强了文章的生 动性。写景状物最忌的是观察不细,想当然信手编造。细读原文,会发现文中有多处不合事理和失真的地方,生动的基础是真实,观察到的生活是什么样子,用文字 表达出来的文章就应该是什么样的。文章明明是写作者在家中及周围见到的晨景,开头却写了“山间的旭日”,这是明显的“编造”。?#31185;?#21407;因,可能是作者看过类 似的例文就想当然地加以借鉴,其实根本没必要。

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