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    中考满分作文:结尾十五技法,高分随便你拿

     来源:沪江网校    要点:中考满分作文  
    编辑点评: 众所周知,想要在中考语文中拿个高分,作文写得好那是必不可少的。十五个结尾通用方法,沪江网校黄保余老师一一为你?#27493;狻?

    沪江网校黄保余老师


    中考满分作文技法1:卒章显志法

      【例1】亲情是一种动力,它能让你走进“独上高楼,望尽天涯路”的境界;能让你拥有“衣带渐宽终不悔,为?#26009;?#24471;?#31639;?#24756;”的执著;能让你品味“报得三春晖”的快乐。(2007年?#26412;?#24066;中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾)

      小作者以诗意的语言解读亲情的内涵,揭示亲情的力量,把亲情的魅力展示得情感飞扬。卒章显志,主旨鲜明。

      【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难,永远都不会放弃,做一个生活的强者!”——这就是我的承诺。(中考作文《这是我的承诺》的结尾)

      在文章的结尾,作者非常?#39749;?#22320;表达出“我的承诺”的内容,既紧扣文题,又揭?#22659;?#25991;章的主旨,可谓卒章显志,曲终奏雅。而且,这一句饱含激情、掷地有声的话语,显?#22659;?#23567;作者坚强的决心、豪迈的气概,可爱,可?#30784;?/span>

    中考满分作文技法2:藏而不露法

      【例】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面,我也坐在一边看着她。忽然,我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。我问:“妈妈你怎么啦?”母亲抬起了头,哭了。(中考作文《妈妈的生日》的结尾)

      文章结尾?#25343;?#20889;藏而不露,?#25527;?#34892;间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

    中考满分作文技法3:画龙点睛法

      【例1】春天像?#31456;?#22320;的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。(课文《春》的结尾)作者用比喻突出了春天三个特点:新、美丽、有力量,从全新的角度以精辟的语言,总结了全文,揭示了文章的主题。

      【例2】马克思的一生,是光辉的一生,也?#24378;?#33510;学习的一生。他的勤奋学习的精神,是永远值得我们学习的。(《马克思的好学精神》一文的结尾)结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结,并且点明了题旨。

      【例3?#39063;?#21451;,别忘了,做人要从学会说“不”开始,对于失败,对于挫折,对于侮辱,对于强权,要勇敢地说“不”。(2007年山东省青岛市中考作文《做人从学会说“不”开始》)

      结尾既总结了全文,也点明了文章的主旨。

    中考满分作文技法4:抒情议论法

      【例1?#35838;?#26395;着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。(课文《驿路梨花》的结尾)结尾抒发了作者赞颂雷锋精神已成为每个人的自觉行动的情怀。

      【例2】?#35013;?#30340;朋友们,当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候,当你……他们确实是我?#20146;?#21487;爱的人!(课文《谁是最可爱的人》的结尾)不仅充分表达了作者对志愿军战士的爱和赞颂之情,而且对读者有强烈的感染作用。

      【例3】是啊!做人要从学会放弃开始。放弃,是我心中一首永恒的诗;放弃,是我生活中一曲五彩的歌;放弃,让我心中的天堑变通?#23613;#?007年山东省青岛市中考作文《做人从学会放弃开始》)

      作者用诗一般的语言抒发了自己对“放弃”的深深理解和感悟。

    中考满分作文技法5:警世?#28079;?#27861;

      【例1】动物是我们的朋友,但是却有很多人把它们作为美食。他们虽然大饱口福了,但被吃掉的?#35789;?#20013;国和谐的自然环境,更是生态平衡啊!想到这些,我茫然了?#20309;?#20204;在吃中国?#35838;?#20204;在吃中国!(2007年江苏省扬州市中考作文《吃在中国?在吃中国!》)小作者高瞻远瞩,告诉世人:你们是在吃中国啊!这是多么警世?#28079;?#30340;语言啊。

      【例2】但是,一?#24184;?#22826;迟了,太迟了……(《当地球剩下最后一只猴?#21360;罰?#20316;者通过地球上最后一只猴子的自述,大胆而真实地幻想了人类是如何一步步走上灭绝之路的。触目惊心的恶果字字千钧,具有震聋发聩、撼人心魄的警世?#28079;?#20043;力。

    中考满分作文技法6:设问存疑法

      【例1】人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(课文《为学》的结尾)以问号作结,寓浓烈的感情于朴素的文?#31181;?#20013;,发人深省,给人以深刻的印象。

      【例2】“从这么一个开端,这么一个结?#25527;錚?#32874;明人难道看不出道理来吗?”(《金融家》的结尾)采用了反问的?#38382;劍?#36825;就使结尾不仅深刻有力,而且耐?#25628;?#21619;。

      【例3】有一篇中考优秀作文?#37117;?#21333;与不简单》,在列举了种种“简单与不简单”的现象,分析了“简单与不简单”的辩证关系之后,文章结尾?#20445;?#20316;者写道?#20309;?#20204;每个人的身上都同时有着简单和不简单,问题是我们该?#38750;?#20160;么样的简单和不简单。朋友,你?#30340;兀?#20316;者巧妙地提出了“该?#38750;?#20160;么样的简单和不简单”的严肃?#25343;?#39064;,引发读者思考,启示人们作出正确的抉择,?#38750;?#26377;意义的人生。作者尽管没有明说,但引人深思,催人警醒。

    中考满分作文技法7:添加后记法

      【例1】后记:携?#35789;?#19968;起?#19979;罰?#25165;能在上帝关上门后,发现他留出的另一?#21364;啊#?007年河北省中考作文《携?#35789;?#19968;起?#19979;貳罰?#23567;作者用这个后记使文章新人耳目,画龙点睛,发人深省。

      【例2】如中考作文《鲁迅先生,只有一个》的后记?#21512;?#29983;正等着我?#20146;?#20986;浮华的海面,款款地步入他的心房,与他进行灵魂深处的交流!在文章的主体部分,作者通过比较尽显鲁迅及其作品的非凡价值,表现出对社会冷落鲁迅的愤慨,进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度,以鲁迅先生的视角,呼吁我们与他交流,使文章进一步敲击着读者的心扉,从而走近鲁迅。可以说,这一段后记,堪成画龙点睛之?#21097;?#19982;文章的主体部分互为补充,相得益彰。

    中考满分作文技法8:出乎意料法

      这种结尾不是按?#23637;?#20107;情节的通常逻辑来处理人物的结局,而是用意想不到的结局来安排人物的最终命运,而且在这时候戛然而止,让人在目瞪口呆之余,不禁感叹作者的奇思妙想、生活的?#25343;?#35809;谲。如大家熟知的《麦琪的礼物》的结尾就非常出人意?#24076;?#22823;大增强了小说的艺术感染力,?#24576;?#20026;欧·亨利式结尾。

    中考满分作文技法9:首尾呼应法

      【例】

      [首]都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花?#23613;?/span>

      [尾]花季中,我希望自己能永远?#20146;∠日?#30340;那句良训:生活的船不能没有理想的帆,生活的理想就是为了理想的生活。

    中考满分作文技法10:景物烘托法

      如中考满分作文《雨中?#33539;痢?#32467;尾:风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容。隔在两代人之间的那扇玻璃也被雨后的那片?#37266;?#29076;化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。

    中考满分作文技法11:引用诗句法

      如中考满分作文《生活,使我懂得了放弃》的结尾:“野芳发而幽香,?#28079;?#31168;而繁阴,风霜高洁,水落而石出”,15年来,生活让我懂得了放弃!为了我的理想,为了更多的人可以读书,我必须放弃!

    中考满分作文技法12:展望未来法

      即在叙述现状之后,结尾展望未来,鼓舞人?#27169;?#28608;励?#20998;尽?#36825;样的结尾应紧扣题目,照应开头,?#35859;?#25991;章的重点和主体,不仅能引起读者对全文的回味,?#30001;?#23545;文章中心思想的印象,而?#19968;?#20351;读者受到启发和鼓舞。写作时要注意,如果文章开头是点明中?#27169;?#32467;尾一?#24756;?#29992;展望未来的方法,同?#20445;?#23637;望的内容一定要与文章的中心思想有关,切忌生搬硬?#20303;?/span>

    中考满分作文技法13:虚实错位法

      【例】每当夜间疲倦,正想?#36947;潦保?#20208;面在灯光中瞥见他黑瘦?#25343;婷玻?#20284;乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而?#20197;?#21152;勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。(课文《藤野先生》的结尾)

      文章借幻像使虚实错位,把实有的感受抽象化,从而提升作品的格调,这就是使用虚实错位法的结尾。

      ?#37096;山?#26790;境使虚实错位,如?#29420;?#26525;蜜》的结尾:“这天夜里,我做了个奇?#20540;拿危?#26790;见自己变成了一只小蜜蜂。”通过写梦,将文章的寓意?#39057;?#26356;高层次,深化了主题,升华了意境。

    中考满分作文技法14:留白拓展法

      【例1】路过幸福,让我感到生命的可贵;路过幸福,让我感到生活的充实;路过幸福,让我感到人生的快乐。朋友,请放缓你的脚步,睁大你的眼睛,敞开你的胸怀……

      这是中考满分作文《路过幸福》一文的结尾,采用抒情性的留白,拓展文意,让人回想。留白拓展法就是在作文的结尾有意留下一定的空白,让读者在意犹未尽的氛围中发挥想象,荡开思绪。

      除抒情性留白,?#37096;?#35774;疑留白;

      【例2】中考满分文《哈哈镜中的我》:何必要让自?#21512;?#23567;的视角不公正地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模?#27704;?#21051;出来的无个性的模型?

      以问句结束,余音绕?#28023;?#21551;迪读者进行思考,深化了文章的内涵。

    中考满分作文技法15:再现情境法

      【例?#35838;?#22312;朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路?#40644;?#23454;地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(课文《故乡》的结尾)

      结尾处再现优美的情境,既是对前文的照应,也是对作?#20998;?#26088;的强调,表达了鲁迅对踏出希望之路的信心。

      ?#37096;?#29992;典型的形象再现,如《背?#21834;?#30340;结尾?#20309;?#35835;到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背?#21834;?#21769;!我不知?#38382;?#20877;能与他相见。

      再现父亲买橘背影,真切感人,引起读者强烈共鸣。

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